Ce sera une version amplifiée de mon exposé pour Laumon (dimension un), plus peut-être un rapport sur ce qu'a fait Drinfeld (dimension supérieure).

Ce sera une version amplifiée de mon exposé pour Laumon (dimension un), plus peut-être un rapport sur ce qu'a fait Drinfeld (dimension supérieure).

Ce sera une version amplifiée de mon exposé pour Laumon (dimension un), plus peut-être un rapport sur ce qu'a fait Drinfeld (dimension supérieure).

Ce sera une version amplifiée de mon exposé pour Laumon (dimension un), plus peut-être un rapport sur ce qu'a fait Drinfeld (dimension supérieure).

Ce sera une version amplifiée de mon exposé pour Laumon (dimension un), plus peut-être un rapport sur ce qu'a fait Drinfeld (dimension supérieure).

Le but principal du cours sera de montrer qu'un certain type de formules de Poisson non linéaires complètement explicites, qui est impliqué par le principe de fonctorialité de Langlands, permet de construire des "noyaux" du transfert automorphe d'un groupe réductif quasi-déployé vers un groupe linéaire, induit par une représentation arbitraire du groupe dual. Il y a donc équivalence entre le principe de fonctorialité et ces formules de Poisson non linéaires explicites.
Le cours abordera successivement les thèmes suivants : notion et construction partielle de noyaux du transfert, analyse spectrale de ces noyaux et lien avec les intégrales de Rankin-Selberg, réinterprétation des équations fonctionnelles locales de Jacquet, Piatetski-Shapiro et Shalika en termes de transformations de Fourier non linéaires, passage du principe de fonctorialité à des formules de Poisson non linéaires, construction en sens inverse de noyaux du transfert grâce à ces formules de Poisson non linéaires explicites, nouvelle construction de la fonctionnelle de Poisson sur les espaces linéaires de matrices et généralisation conjecturale au cas général de la fonctorialité, propriétés attendues des termes de bord et construction géométrique associée.

Plan du cours :

Notion de noyaux du transfert et construction de leur partie principale

Intégrales de Rankin-Selberg, facteurs L locaux et transformation de Fourier

Principe de fonctorialité et formules de Poisson non linéaires

Formules de Poisson non linéaires et noyaux du transfert automorphe

Nouvelle construction de la fonctionnelle de Poisson linéaire et généralisation non linéaire conjecturale

Le but principal du cours sera de montrer qu'un certain type de formules de Poisson non linéaires complètement explicites, qui est impliqué par le principe de fonctorialité de Langlands, permet de construire des "noyaux" du transfert automorphe d'un groupe réductif quasi-déployé vers un groupe linéaire, induit par une représentation arbitraire du groupe dual. Il y a donc équivalence entre le principe de fonctorialité et ces formules de Poisson non linéaires explicites.
Le cours abordera successivement les thèmes suivants : notion et construction partielle de noyaux du transfert, analyse spectrale de ces noyaux et lien avec les intégrales de Rankin-Selberg, réinterprétation des équations fonctionnelles locales de Jacquet, Piatetski-Shapiro et Shalika en termes de transformations de Fourier non linéaires, passage du principe de fonctorialité à des formules de Poisson non linéaires, construction en sens inverse de noyaux du transfert grâce à ces formules de Poisson non linéaires explicites, nouvelle construction de la fonctionnelle de Poisson sur les espaces linéaires de matrices et généralisation conjecturale au cas général de la fonctorialité, propriétés attendues des termes de bord et construction géométrique associée.

Plan du cours :

Notion de noyaux du transfert et construction de leur partie principale

Intégrales de Rankin-Selberg, facteurs L locaux et transformation de Fourier

Principe de fonctorialité et formules de Poisson non linéaires

Formules de Poisson non linéaires et noyaux du transfert automorphe

Nouvelle construction de la fonctionnelle de Poisson linéaire et généralisation non linéaire conjecturale

La conjecture de conservativité affirme qu’un morphisme entre motifs constructibles est un isomorphisme s’il en est ainsi de l’une des ses réalisations classiques (de Rham, $ell$-adique, etc.). Il s’agit d’une conjecture centrale dans la théorie des motifs ayant des conséquences concrètes sur les cycles algébriques.

Dans ce cours, on s’intéresse à la conjecture de conservativité en caractéristique nulle et, plus précisément, pour la réalisation de de Rham. L’objectif est double :

– D’une part, je parlerai de la tentative de preuve annoncée récemment par l’orateur. L’objectif ici est de décrire suffisamment la structure de l’argument afin d’arriver à l’énoncé problématique et de réaliser l’obstacle qui empêche l’argument d’aboutir.

– D’autre part, je parlerai d’une nouvelle stratégie visant à contourner l’énoncé problématique dans l’argument initial.

La conjecture de conservativité affirme qu’un morphisme entre motifs constructibles est un isomorphisme s’il en est ainsi de l’une des ses réalisations classiques (de Rham, $ell$-adique, etc.). Il s’agit d’une conjecture centrale dans la théorie des motifs ayant des conséquences concrètes sur les cycles algébriques.

Dans ce cours, on s’intéresse à la conjecture de conservativité en caractéristique nulle et, plus précisément, pour la réalisation de de Rham. L’objectif est double :

– D’une part, je parlerai de la tentative de preuve annoncée récemment par l’orateur. L’objectif ici est de décrire suffisamment la structure de l’argument afin d’arriver à l’énoncé problématique et de réaliser l’obstacle qui empêche l’argument d’aboutir.

– D’autre part, je parlerai d’une nouvelle stratégie visant à contourner l’énoncé problématique dans l’argument initial.

La conjecture de conservativité affirme qu’un morphisme entre motifs constructibles est un isomorphisme s’il en est ainsi de l’une des ses réalisations classiques (de Rham, $ell$-adique, etc.). Il s’agit d’une conjecture centrale dans la théorie des motifs ayant des conséquences concrètes sur les cycles algébriques.

Dans ce cours, on s’intéresse à la conjecture de conservativité en caractéristique nulle et, plus précisément, pour la réalisation de de Rham. L’objectif est double :

– D’une part, je parlerai de la tentative de preuve annoncée récemment par l’orateur. L’objectif ici est de décrire suffisamment la structure de l’argument afin d’arriver à l’énoncé problématique et de réaliser l’obstacle qui empêche l’argument d’aboutir.

– D’autre part, je parlerai d’une nouvelle stratégie visant à contourner l’énoncé problématique dans l’argument initial.

La conjecture de conservativité affirme qu’un morphisme entre motifs constructibles est un isomorphisme s’il en est ainsi de l’une des ses réalisations classiques (de Rham, $ell$-adique, etc.). Il s’agit d’une conjecture centrale dans la théorie des motifs ayant des conséquences concrètes sur les cycles algébriques.

Dans ce cours, on s’intéresse à la conjecture de conservativité en caractéristique nulle et, plus précisément, pour la réalisation de de Rham. L’objectif est double :

– D’une part, je parlerai de la tentative de preuve annoncée récemment par l’orateur. L’objectif ici est de décrire suffisamment la structure de l’argument afin d’arriver à l’énoncé problématique et de réaliser l’obstacle qui empêche l’argument d’aboutir.

– D’autre part, je parlerai d’une nouvelle stratégie visant à contourner l’énoncé problématique dans l’argument initial.

La conjecture de conservativité affirme qu’un morphisme entre motifs constructibles est un isomorphisme s’il en est ainsi de l’une des ses réalisations classiques (de Rham, $ell$-adique, etc.). Il s’agit d’une conjecture centrale dans la théorie des motifs ayant des conséquences concrètes sur les cycles algébriques.

Dans ce cours, on s’intéresse à la conjecture de conservativité en caractéristique nulle et, plus précisément, pour la réalisation de de Rham. L’objectif est double :

– D’une part, je parlerai de la tentative de preuve annoncée récemment par l’orateur. L’objectif ici est de décrire suffisamment la structure de l’argument afin d’arriver à l’énoncé problématique et de réaliser l’obstacle qui empêche l’argument d’aboutir.

– D’autre part, je parlerai d’une nouvelle stratégie visant à contourner l’énoncé problématique dans l’argument initial.